（通讯员 张斌斌）学风是大学精神的集中体现。习近平总书记指出，一所高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。湖北师范大学生命科学学院作为学校学风建设特色基地，把各项工作融入到学风建设中来，经过多年实践，已形成抓管理领学风、抓氛围引学风、抓实践导学风、抓教风促学风的“四位一体”学风建设机制。
抓管理领学风。一是抓党建领学风。着实抓学习型党支部建设，党建带团建，党员联系团支部。学生党支部每周进行一次集中学习，带动团支部学习，推动青年的学习热情和积极性，强化学生组织的管理和指导，创造性地将学生党建工作和学风建设结合起来。二是抓制度领学风。狠抓日常管理，结合实际情况，制定并完善《班集体量化测评细则和评优办法》等系列管理制度，将学习成绩作为选拔学生干部、发展学生党员、各项评奖选优的重要参考指标，使各项制度政策成为学风建设有力的指挥棒。
抓氛围引学风。一是开设名师讲坛和本科生学术报告会。邀请知名学者、优秀校友和青年教师为学子作报告，开设青年论坛，为大学生提供一个聆听学术、交流思想的平台。二是推行“学长制”，通过一级带一级，学长带学弟，进行各类经验交流，传递优良学风。。是完善学困生帮扶体系。成立“院领导-辅导员-班主任-任课教师-学生骨干”工作小组，一人一策，精准帮扶。四是鼓励学生考研深造。考研是学风建设的重要抓手，学院通过改善学生考研自习场所，指导学生报考和复试、调剂等，为学生创造良好环境。五是树立典型传承优良学风。通过评选大学生年度人物、学术科技之星、十佳学习标兵，并评选校友奖学金、企业奖学金，评定国家奖助学金，宣传“清华现象”等，积极树立榜样，发挥典范作用，传承优良学风。近几年，学院考研录取率保持在40%左右，已有36名学生录取到清华大学深造。
抓实践导学风。一是抓优秀本科生科研立项。开展校、院本科生科研立项，大创计划项目，让学生进入实验室进行科研训练。二是抓创新创业实践。开展“挑战杯”、“互联网+”创新创业、教师技能大赛、实验技能、创意标本制作、美食节等品牌竞赛活动，加强对学生社团的指导，鼓励学生参加各类学科创新竞赛。设立“蓝图创业奖学金”，完善评选与奖励机制。三是抓社会实践。鼓励学生结合所学专业开展“三下乡”社会实践和志愿服务等活动，理论联系实践。
抓教风促学风。一是选聘优秀班主任。严格选聘班主任，班主任队伍中具有高级职称或博士学位的占92.6%，推出不称职班主任退出机制。班主任以老带新，定期开展工作经验交流。二是促进师生互动。积极推进师生共同参与文体活动，加强师生互动，带动一批人从电脑、手机前走向球场。三是开展“两访两创”活动。加强师德师风建设，认真开展“两访两创”工作，党员教师带头，切实解决学生学习、生活实际中的问题。
风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂。教育部长陈宝生在新时代本科教育工作会议上提出“四个回归”中第一个是“回归常识”，就是学生要刻苦读书学习。湖北师范大学生命科学学院始终坚持“学习首要”理念，牢固树立学生以学习为天性、学生的天职就是学习的思想，从管理、氛围、实践、教风四个方面入手，着力构建学风建设长效机制。
原文链接： 湖北高校思政网 
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